期刊文献+

地理课堂教学中适当渗透时事、国策教育试探 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文着重以地理时事入手 ,从世界形势、国情和国策、地理新知识等方面 ,联系课本知识 ,渗透到地理教学中 ,以激发学生的学习兴趣 ,达到掌握地理知识之目的。
作者 谢秀玲 郑宏
出处 《福建地理》 2001年第3期61-62,共2页 Fujian Geography
  • 相关文献

参考文献3

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部