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客观语境与认知语境
Physical Context and Cognitive Context
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摘要
建了反映两种语境对话语理解过程的不同介入状况的流程图式。其目的在于说明,对于语用规律的探索而言,虽有认知语境概念的提出,客观语境的研究仍有前者无可替代的作用和意义,因此应该在语用学理论中占有重要的一席之地。
作者
季天祥
机构地区
南通工学院基础部
出处
《南通工学院学报》
2001年第4期114-116,共3页
Journal of Nantong Institute of Technology
关键词
认知语境
客观语境
语境连接
语境运作
语境介入
话语理解过程
语用学
分类号
H030 [语言文字—语言学]
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