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如何在地理教学中渗透创造教育
被引量:
1
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摘要
在地理教学中渗透创造教育,关键是培养学生的创造性思维。教师要善于提练出能渗透创造性思维的素材,然后,创设问题情景,有意识的巧设疑点,引导学生积极思维。同时,要培养学生良好的个性心理品质。在渗透创造教育过程中,教师要注意一些重要的原则和问题。这样,才能达到理想的效果。
作者
胡化清
刘绍文
机构地区
石河子市第一中学
出处
《伊犁教育学院学报》
2000年第3期89-91,共3页
Journal of Yili Education College
关键词
中学
地理教学
创造教育
问题情景
教学方法
创造性思维训练
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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伊犁教育学院学报
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