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大学英语听力教学中听写训练的作用与方法 被引量:3

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摘要 在大学英语听力教学中听写作为一种有效的教学和测试手段 ,可以培养学生对不同音素及语音语调的识别能力 ;提高学生正确使用词汇、语法、拼定单词 ,以及口头复述能力。在听力教学的“精听”和“泛听”阶段 ,听写训练侧重点分别是单句、填空和段落大意 ;训练时掌握听写技巧、分析听写题型 。
作者 张镇华
出处 《南通职业大学学报》 2000年第4期91-93,共3页 Journal of Nantong Vocational University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Harrison. A. A Language Testing Handbook. Maemillan Press, 1983.
  • 2Hughes.A. Testing for language Teachers. Cambridge University Press, 1989.
  • 3王建伟.“3+1”听力提高训练法[J].外语电化教学,1999(4):13-15. 被引量:15

共引文献14

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献2

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