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第二语言学习的年龄问题与外语教学
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摘要
本文运用关于第二语言(简称“二语”)学习年龄问题研究的最新成果 ,从认知语言学和心理语言学等角度分析了儿童与成人学习外语的不同结果和成果 。
作者
刘万生
机构地区
南通职业大学外语系
出处
《南通职业大学学报》
2000年第4期94-95,109,共3页
Journal of Nantong Vocational University
关键词
第二语言学习
年龄
认知语言
成因
外语教学
语音学习
语言学习环境
分类号
H3-4 [语言文字]
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南通职业大学学报
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