摘要
英语教学的艺术性能够启发学生的思维 ,激发学生的求知欲望 ,成为富有吸引力的磁石 ;能够震憾学生的心灵 ,成为熏陶情操的陶冶剂 ,它给学生带来了一种美的享受。艺术性教学会使教师和学生在英语教学活动中增进创造意识 ,自觉地使一般的听、说、读、写等学习活动上升为美的欣赏和创造活动。本文从英语教学整体、形式、板书、教师形象、语言五个方面 ,阐述了英语艺术性教学的有关内容 。
出处
《南通职业大学学报》
2000年第4期98-100,共3页
Journal of Nantong Vocational University