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试论普通话教师教学和测试监控能力的培养
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摘要
本文就普通话教学和测试中如何培养和提高教师和测评员的教学测试监控能力,提出了口语报告法、问卷调查法、实际操作法等三种具体可行的方法。
作者
辉进宇
机构地区
大理师范高等专科学校教育科学教研室
出处
《大理师专学报》
1999年第2期36-37,42,共3页
Journal of Dali Teachers College
关键词
普通话教学
普通话水平测试
教师
教学能力
测试监控能力
能力培养方法
分类号
H102 [语言文字—汉语]
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大理师专学报
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