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谈物理教学中习题的处理 被引量:1

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摘要 本文对物理教学中的常见实例进行了具体分析,就如何指导学生正确应用物理知识解决问题提出了两条途径:一是把握好物理概念,二是选择典型的习题。
作者 宋传厚
机构地区 洱源县第二中学
出处 《大理师专学报》 1999年第2期103-104,共2页 Journal of Dali Teachers College
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