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国内外教师继续教育模式研究
被引量:
8
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摘要
教师继续教育是建设师资队伍、发展教育事业的战略措施,本文研究评析了国内外教师继续教育的各种模式及其利弊得失,以资借鉴于我国目前的教师继续教育。
作者
鱼浦江
铁生兰
机构地区
陕西师范大学中文系
出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2000年第1期24-27,共4页
Journal of Further Education of Shaanxi Normal University
关键词
外国
教师队伍建设
继续教育模式
高校
培训机构
在职学校
协同式
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G451.2
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