摘要
学习化社会的构建是21世纪教育发展的必然趋势,是个体与社会构建的整合。个体构建依赖于学习者学习动机的确立、学习能力的养成,学习环境的保障和学习效果的优化;社会构建则在于创造良好的社会及教育保障体系,因此,更新观念、推进素质教育、点面结合、教育内部各种方式的优化沟通,发展远距离教育则是教育改革的主要策略。
出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2000年第2期9-12,共4页
Journal of Further Education of Shaanxi Normal University
基金
河南省教委《终身学习理论研究及其在河南的实践》课题!项目编号 :1999880 0 2 6