“中学语文教学法”教学模式转换探析

《中学语文教学法》是高师中文系最具“师范”特色的学科，然而在实际教学中往往并不被学生所重视，本文阐述了《中学语文教学法》对高师学生，对未来中学语文教育水平具有重要影响，并以现代教学理论为指导，以构建主义理论为依据，针对传统教学的束缚，从教学过程模式上提出了课程结构、教学中心、心理角色、学习环境等六方面的转换。