期刊文献+

近代美国幼儿教育理论的形成与发展 被引量:3

The Development of the American Infant Education Theories
下载PDF
导出
摘要 从南北战争到 “二战”结束,是美国幼儿教育的奠基时期。欧洲的幼儿教育思想涌入美国,为美国形成独 具特 色的幼儿教育体系作出了杰出贡献。主要就美国幼儿教育思想理论的形成与发展作初步研究 。福禄倍尔、杜威、霍尔、蒙台梭利等欧美教育家的幼儿教育理论是剖析的重点。 In this paper,some infant education theories are presented, including Friedrich Froebel's, John Dewey's and Maria Montessori's,etc. , which have promoted the development of practice in American infant education field and made contributions to distinctive American infant education system.
作者 刘彤
出处 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2001年第4期81-87,共7页 Journal of Hebei University(Philosophy and Social Science)
关键词 美国 幼儿教育理论 欧美教育家 近代 杜威 霍尔 蒙台梭利 福禄倍尔 America infant education theories development
  • 相关文献

参考文献6

  • 1赵祥麟 王承绪.杜威教育论著选[C].上海:华东师范大学出版社,1981.122,362.
  • 2霍尔,李浩吾译.青年期的心理和教育[M].北京:世界书局,1929.
  • 3布鲁巴克.教育问题史[M].(出版社、出版地不详),1947年英文版.
  • 4(日本)梅根悟.世界幼儿教育史:(下册)[M].长春:吉林人民出版社,1987.
  • 5杜威著,未经农译.明日之学校[M].北京:商务印书馆,1935.
  • 6福禄倍尔著 孙祖复译.人的教育[M].北京:人民教育出版社,1991.第98页.

共引文献49

同被引文献21

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部