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孔子学习思想探析

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摘要 孔子在长期的教育实践中,对学习问题有一系列的精辟论述,构成了他的学习思想。本文主要从“有教无类”,“士志于道”,“学以修身治国”,“好学、乐学、博学”,“德行为重”五个方面对其作尝试性探讨。孔子的这些思想见解对于今天的教育者和志学者仍有重要的启迪作用和借鉴价值。
作者 王道才
机构地区 合肥市市委党校
出处 《淮南师范学院学报》 2001年第1期31-33,共3页 Journal of Huainan Normal University
  • 相关文献

参考文献15

  • 1[2][14]<史记·世家>
  • 2.论语·述而[M].,..
  • 3.论语·阳货[M].,..
  • 4.论语·公治长[M].,..
  • 5.论语·子路[M].济南:山东友谊出版社,1997.90.
  • 6[16][24]<论语·为致>
  • 7这个观点出自<中庸>,原文为"舜好问而察迩言,隐恶而扬善,执甚两端,而用其中于民".
  • 8.论语·先进[M].,..
  • 9.论语·八佾[M].太原:书海出版社,2001..
  • 10.论语·学而[M].,..

共引文献709

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