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浅谈影响医学实验课教学质量的因素及其对策 被引量:2

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摘要 医学理论课教学通常以向学生讲授为主,而医学实验课则突出发挥学生的主动性,教学方法较为灵活.本文论述了部分影响实验课教学质量的主要因素,同时就其改进的对策提出几点粗浅的看法,与同行商榷.
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2001年第3期220-221,共2页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1喻子牛等.微生物学教学法研究与改革[M].北京,科学出版社.

同被引文献3

引证文献2

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