出处
《教育与职业》
北大核心
1996年第10期34-36,共3页
Education and Vocation
同被引文献64
-
1吴昊.多维交叉的美国职业教育[J].职教论坛,2001,17(11):59-60. 被引量:14
-
2徐东.我国古代职业技术教育的发展历程及其特点分析[J].辽东学院学报(社会科学版),2007,9(2):88-91. 被引量:5
-
3肖爱芝.WTO对我国职业教育的影响及对策[J].商丘职业技术学院学报,2003,2(4):56-58. 被引量:2
-
4李汉斌,李莉.WTO对职业教育的影响[J].山东省农业管理干部学院学报,2003,19(5):55-56. 被引量:2
-
5李侠业.职业教育应对WTO的思考[J].淮北职业技术学院学报,2002,1(1):44-45. 被引量:2
-
6赵玮.苏联高等和中等专业教育改革的基本方针(草案)[J].比较教育研究,1986(5):1-7. 被引量:1
-
7迟恩莲.苏联的中等专业教育[J].比较教育研究,1983(3):37-39. 被引量:2
-
8曹银根.漫谈我国古代的职业技术教育[J].职教论坛,1995,11(3). 被引量:6
-
9赵琳,冯蔚星.中国职业教育兴衰的制度主义分析——“市场化”制度变迁的考察[J].清华大学教育研究,2003,24(6):41-46. 被引量:23
-
10谢广山.中国古代职业技术教育的兴盛及其特征[J].职教论坛,2004,20(10S):63-64. 被引量:14
二级引证文献4
-
1米娟.中职学校国际贸易专业课程改革之我见[J].考试周刊,2015,0(57):13-14.
-
2张静,张立玮.基于CiteSpaceⅢ的中等职业教育研究热点分析(2006-2015年)[J].亚太教育,2016,0(6):160-161.
-
3李薪茹,桑宁霞.职业教育学逻辑起点理论研究及归正[J].职教论坛,2016,32(15):16-21.
-
4吴敬茹,王海燕.基于工学结合的高职国际贸易专业课程建设研究[J].经营管理者,2014(30):263-263. 被引量:4
-
1易蓉蓉,闫岩.今昔少年班[J].科学新闻,2012(5):54-57.
-
2肖万明.到父母的母校去看看[J].家庭教育指导,2000(4):10-10.
-
3易呈学.故乡今昔[J].老年教育(老年大学),2015,0(9):61-61.
-
4向晓红.走出困境 拥抱明天——民族高校外语教学论析[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),1998,19(S6):40-42.
-
5师程梅.俄罗斯中等职业教育的今昔[J].世界教育信息,1996,9(1):26-29.
-
6邱世兵.民族院校大学生马克思主义理论接受、认同教育规律浅析[J].高教研究(西南科技大学),2014,30(1):39-43.
-
7丁东,谢泳.读书不肯为人忙[J].教书育人(教师新概念),2009(7):76-76.
-
8丁新.日本放送大学今昔谈[J].中国远程教育,1990(2):33-34.
-
9曹丽萍.走进网上招生的时代——杭州电大普通专科生招生今昔谈[J].南京广播电视大学学报,2002(3):45-48.
-
10戴挺.大有裨益的小家务——也谈家庭劳动教育对塑造学生良好品德的重要性[J].小学教学研究(理论版),2014,0(11):55-57. 被引量:1
;