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课程结构是课程模式的主要特征──对“宽基础、活模块”的再思考之九 被引量:1

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作者 蒋乃平
出处 《教育与职业》 北大核心 1999年第9期25-28,共4页 Education and Vocation
  • 相关文献

同被引文献5

  • 1[英]戴维·伯姆 王松涛译.论对话[M].北京:教育科学出版社,2004,7..
  • 2[美]A.J·赫舍尔.人是谁[M].隗仁莲译.贵阳:贵州人民出版社,1994.
  • 3张楚廷.教育哲学[M].北京:教育科学出版社,2006.
  • 4联合国教科文组织.教育-财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版,1996.
  • 5郭元祥,胡修银.论教育的生活意义和生活的教育意义[J].西北师大学报(社会科学版),2000,37(6):22-28. 被引量:121

引证文献1

二级引证文献4

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