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高师钢琴即兴伴奏教学探微
被引量:
3
Improvisatorial Accompaniment of Piano Teaching
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摘要
钢琴即兴伴奏教学的提高,需要对钢琴教材内容进行有效的改进。特别对即兴伴奏的训练方法,应通过成品伴奏的学习,提高学生的感知能力;通过伴秦音型的学习及伴奏编配写作,提高学生弹和写的能力,进而给学生的钢琴即兴伴奏带来最大的自由空间。
作者
张秀丽
机构地区
包头师范学院音乐系
出处
《阴山学刊》
2001年第4期91-92,共2页
Yinshan Academic Journal
关键词
钢琴伴奏
即兴伴奏
教学
训练方法
钢琴弹奏
高等师范院校
感知能力
弹奏能力
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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