109例脑血管病住院病人健康教育效果评价

Effect of Health Education for 109 In-patients with Cerebrovascul ar Diseases

目的 为进一步提高住院病人健康教育效果。方法 采用 3点及 5点等级评价法 :对 1 0 9例住院病人从知识、态度、行为三方面逐项进行教育前评估及教育效果评价。结果 知、信、行教育前后比较 ,经统计学处理有显著性差异 (P <0 0 0 1 )。结论 量化健康教育评价标准 ,加强对责任护士实施病人教育的质量控制 。