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优化自主学习外语的过程

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摘要 本文从优化自学过程入手,探索建立以学生为中心的实践型教学模式,试图实现英语训练的全程交际化。该模式以学用同步、交际牵引、自主学习、人机结合等教学思想为基础,确立了启发式导学、个性化自学、交际性练习、验收性讲授等教学操作环节。
出处 《海军院校教育》 2001年第6期59-60,共2页 Education of Naval Academies
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