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20世纪上半叶教育学在中国引进的回顾与反思
被引量:
37
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摘要
本文对 2 0世纪上半叶教育学在中国的引进进行了比较全面的回顾与反思 ,具体考察了教育学在中国引进的启动时间和基本历程 ;提出引进是教育学在中国形成和发展的起点 ,但引进也导致形成了一种照搬外国教育学模式的倾向 ;为此 ,引进应具有自主意识并达到求其会通的境界 ,教育学在中国的发展必须从植入性转到生成性。
作者
侯怀银
机构地区
山西大学教育科学学院
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第12期64-69,共6页
Educational Research
关键词
20世纪上半叶
教育学
中国
发展
植入性
生成性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G529.6 [文化科学—教育技术学]
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