让学生在愉悦与情趣盎然的情境中学习
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1杨华.构建小学美术高效课堂摭谈[J].文理导航,2011(30):59-59. 被引量:2
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2朱浩娟.月映竹成千个字 霜高梅孕一身花——谈化学课堂教学中情趣与活力[J].成功,2010(12):92-92.
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3恬然.童年,歌声悠扬[J].家庭教育(中小学版),2011(12):43-43.
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4曹乃玲.课堂活力探究(一)——激发学生认知兴趣之点滴[J].苏州教育学院学报,2003,20(2):31-33.
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5谢文霞.教的法子必须根据学的法子—隐行知教育思想的学习和实践[J].安徽教育论坛,2001(3):25-26.
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6王春超.谈小学语文课堂氛围的营造[J].中国校外教育(中旬),2016,0(6):80-80.
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7胡天红.让英语课堂充满活力——运用现代教育手段培养学生的创新精神[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(8):121-122.
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8刘亚轩.美国小学快乐课堂及其启示[J].教学与管理(小学版),2015,0(10):55-57. 被引量:2
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9陈治仁,郭玉芳.在化学教学中培养学生研究性学习的探讨[J].乐山师范学院学报,2004,19(5):73-75. 被引量:3
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10李缺敏.数学教学中学生自主学习能力的培养[J].教育艺术,2010(1):15-16.
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