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正确认识和把握“毛泽东思想概论”课教学中的两个关系
被引量:
1
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摘要
在新形势下 ,应当使“毛泽东思想概论”课的教学既能体现毛泽东思想的科学体系和主要内容 ,又能突出时代感 ,使其教学具有针对性、时效性。为此 ,在教学中 ,必须正确认识和把握两方面关系 :一是科学体系和教学体系的关系 ;二是毛泽东思想和邓小平理论的关系。
作者
邱秀华
机构地区
东北大学文法学院
出处
《思想理论教育导刊》
2001年第12期25-26,共2页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
高等学校
毛泽东思想概论课
毛泽东思想
教学体系
科学体系
邓小平理论
分类号
G641.1 [文化科学—高等教育学]
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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思想理论教育导刊
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