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聋生应用题学习障碍归因分析
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作者
庄维全
出处
《教育世界》
2001年第1期186-187,共2页
关键词
应用题
聋生
数学教学
学习障碍
分析
教学质量
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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