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对说课教研方法的探讨和交流

Rearching and Discussion on a New Teaching Method to the Interpretat ion Teaching
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摘要 在众多的教研方法中,说课是一种新的教研方法,受到学校广大教师的重视,本文主要介绍说课的目的、作用、内容及说课的基本要求,并以《物理》课中“楞次定律”为例对如何说好课进行了简要示范。 Among many approaches of teaching methods the Interpretation Teaching is a new one.Many teachers have paid great attention to it.This article mainly introduces the aim,the function,the content and the basic demands of the interpretation teaching.It also briefly demonetrates how to teach interpretation well through a physic Law Leng-ci.
作者 饶文萍
出处 《昆明冶金高等专科学校学报》 CAS 2001年第3期58-60,共3页 Journal of Kunming Metallurgy College
关键词 说课 教研方法 教材 教法 学法 教学过程 interpretation teaching research on teaching method teaching material teaching method learning method teaching process
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参考文献1

  • 1[1]阎金铎,查有梁等.物理教学论[M].南宁:广西教育出版社,1998.

共引文献1

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