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小学数学学习策略教学及其模式

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摘要古人云:"授人以鱼,不如授人以渔."在学习领域,这个"渔"指什么?现代认知心理学回答了这个问题,这个"渔"指的是学习策略,即在学习过程中用以提高学习效率的任何活动,其实质是根据学习目标和材料,采用适当的方法来调控学习的信息加工过程,从而有效地对信息进行加工.

作者蒋依宝

出处《陕西教育（教学）》 2001年第10期37-38,共2页

关键词小学数学教学学习策略教学模式训练模式渗透模式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2001年第10期

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