作业留法也要革旧创新
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4本刊编辑部.微观点[J].中小学管理,2017(2):61-61.
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5曾诚,胡志中.潜能在分层递进中开掘[J].四川教育,2005(10):26-26.
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6刘光平,黄丹.高中数学作业的设计策略[J].青少年日记（教育教学研究）,2011(5):28-28.
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10姚蓓娜.有一种精彩在此绽放——创意美术作业的实践与思考[J].教育观察,2015,4(14X).
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