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把握特点上好心理辅导课

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摘要心理辅导课无论从目标界定还是从课堂组织形式、手段和方法的运用等方面,与学科教学都有根本区别.上好心理辅导课,首先要明确这种区别,准确把握心理辅导课的特点.

作者隗力

机构地区山东省济南市市中区教科室

出处《中小学心理健康教育》 2002年第1期38-39,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词心理辅导课特点针对性自主性活动性体验性安全性

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2002年第1期

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