出处
《化学教育》
CAS
2001年第11期44-45,39,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
参考文献7
-
1李大塘,郭军.水解平衡与三硫化二砷的溶解性[J].化学教育,2000,15(2):34-35. 被引量:5
-
2北京师范大学(译).高等无机化学(上册)[M].北京:人民教育出版社,1980.550.
-
3北京师范大学.无机化学,第三版[M].北京:高等教育出版社,1992.14-33.
-
4北京师范大学无机化学教研室.无机化学实验,第二版[M].北京:高等教育出版社,1993.168.
-
5[澳]Aylward G H 等 周宁怀(译).SI化学数据表[M].北京:高等教育出版社,1987.109,111.
-
6华中师范大学 东北师范大学 等.分析化学[M].北京:高等教育出版社,1997.591.
-
7天津大学无机化学教研室.无机化学(下册),第二版[M].北京:高等教育出版社,1996.428.
二级参考文献1
-
1Weast R. C.CRC Handbook of Chemistry and Physics 58th.Cranwood Rarkway Cleveland U[].S A.
共引文献7
-
1李大塘,郭军.研究三硫化二砷溶度积的理论方法[J].化学教育,2000,15(10):41-42. 被引量:3
-
2李大塘,汤建庭,刘永红.大学化学教科书中示意图的科学性探讨[J].化学教育,2014,35(6):53-57. 被引量:1
-
3李大塘,封朝霞,王建,汤建庭.氧化还原反应与化合(分解)反应的关系探讨[J].化学教育,2014,35(11):89-90.
-
4杨敏,王红斌.《化学基础实验Ⅰ》教学的初步设想[J].云南民族学院学报(自然科学版),2001,10(4):503-505. 被引量:1
-
5李炳焕,沈玉龙,贾静娴.盐桥的作用是什么[J].化学教育,2001,22(11):40-41. 被引量:8
-
6贾淑梅,王君玲.菠菜中色素的提取及其性质的研究[J].喀什师范学院学报,2002,23(3):51-53. 被引量:4
-
7徐振鑫,廖春发,邹建柏.铜阳极泥复合酸浸砷锑铋工艺研究[J].稀有金属与硬质合金,2021,49(1):30-34. 被引量:3
同被引文献50
-
1李大塘.氯氢混合气体光化爆炸实验新装置[J].化学教学,1996(4):11-12. 被引量:1
-
2李志红.运用问题教学培养学生的创造性能力[J].化学教育,2004,25(7):29-31. 被引量:32
-
3李大塘.铝与水反应实验的设计[J].化学教学,2004(12):19-20. 被引量:3
-
4李大塘.复分解-配位反应与三硫化二铋的溶解性[J].化学教育,2004,25(11):53-55. 被引量:5
-
5杨瑞琰,马东升,潘家永.地层渗透率对成矿流体热场和流场的影响——以锡矿山锑矿床成矿流体为例[J].地质科技情报,2005,24(3):80-84. 被引量:4
-
6李大塘,刘狄,唐建生.硝酸与铝直接制取氢气实验的设计与研究[J].化学教育,2007,28(7):56-58. 被引量:2
-
7徐金明.解析2007年高考试题中的离子反应问题[J].化学教学,2007(10):57-60. 被引量:2
-
8李大塘.氯化镁鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的理论分析[J].化学教学,2007(10):68-70. 被引量:7
-
9宋心琦.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修)[M]北京:人民教育出版社,201137.
-
10武汉大学;吉林大学.无机化学[M]北京:高等教育出版社,2004523.
引证文献5
-
1李大塘,汤建庭,刘永红.大学化学教科书中示意图的科学性探讨[J].化学教育,2014,35(6):53-57. 被引量:1
-
2李大塘,封朝霞,王建,汤建庭.氧化还原反应与化合(分解)反应的关系探讨[J].化学教育,2014,35(11):89-90.
-
3李大塘,汤建庭.问题教学法在无机化学理论课中的应用[J].大学化学,2016,31(3):28-31. 被引量:7
-
4李立刚,周建伟,李伟洁,温冰,鲁槚银,余露,苏丹辉.某特大型锑矿区废石中锑的释放规律[J].地质科技情报,2018,37(5):215-221. 被引量:5
-
5唐雅宁,王兴华,王英男,李小倩,宋晓东.缺氧酸性条件下三价铁对锑释放的作用机制[J].水文地质工程地质,2023,50(6):175-183. 被引量:1
二级引证文献14
-
1张雪昀,申扬帆.高职有机化学抛锚式翻转课堂教学模式的构建和实践[J].化学教育(中英文),2019,40(4):82-86. 被引量:7
-
2李大塘.无机化学理论课中问题教学法的应用实践[J].化学教育,2016,37(14):24-26. 被引量:5
-
3许妙琼.环境科学专业《无机及分析化学》的教学改革[J].高教学刊,2016,2(24):140-141. 被引量:6
-
4尹霞,赵艳,赵敬哲.基于微视频的无机化学教学方法的探究[J].广州化工,2017,45(17):169-171. 被引量:3
-
5王伟奇.药剂学双语教学中存在的问题及对策研究[J].现代医药卫生,2018,34(17):2749-2751. 被引量:3
-
6尹霞,赵艳,赵敬哲.翻转课堂教学模式在无机化学课程中的探索[J].广州化工,2018,46(24):131-132. 被引量:7
-
7江南,李小倩,周爱国,黄雨榴,潘国芳.pH值和氧化剂对硫化锑氧化溶解的影响机制[J].地质科技通报,2020,39(4):76-84. 被引量:5
-
8刘文辉,马腾,李俊琦,武显仓,於昊天.资江河口区农田土壤重金属污染评价及来源分析[J].地质科技通报,2021,40(2):138-146. 被引量:12
-
9姚丽华,查建军,李亚丽,潘小翠,于红梅,束良佐.不同pH条件下锑对水稻幼苗的毒害效应[J].农业环境科学学报,2022,41(10):2111-2119.
-
10曾岱,朱鑫,邢爱萍,王琪,魏宁博.信息化背景下基于课程思政的无机化学教学创新研究——以河南中医药大学中药学类专业为例[J].中医药管理杂志,2023,31(3):21-23. 被引量:2
-
1黄亦磊.点火柴[J].作文世界(小学版),2006(3).
-
2瞿龙,舒万艮,蒋汉瀛.N,N-二异丁基二硫代氨基甲酸锑的合成及表征[J].中南工业大学学报,1996,27(5):616-619. 被引量:5
-
3吕习红.浅谈初中化学酸碱盐教学[J].中国科教创新导刊,2012(36):85-85.
-
4王世积.火柴的演变[J].少儿科技,2003,0(5):36-36.
-
5“白花”怎会变“红花”[J].宁夏教育,1994(Z2):40-40.
-
6李道良.运用元素的物质的量守恒巧解计算题[J].考试(新英语),1994,0(4):36-37.
-
7《信息日报》载文 该报记者报导——有色有光、无毒无害,我校研制的彩色安全鞭炮新品种问世[J].东华理工大学学报(社会科学版),1988,23(1).
-
8李三权.生活中的化学知识55题[J].中学生数理化(高二数学、高考数学),2006,0(Z1):153-157.
-
9杨元宝.容易混淆的几对化学概念[J].中学化学,2005(1):48-48.
-
10刘晓丹.大海为什么呈现不同颜色[J].第二课堂(小学版),2004,0(Z1):14-15.
;