学会创新学习方法──语文创新学法指导简论
被引量：2
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2001年第10期82-83,共2页
Research in Educational Development
基金
浙江省教育科学规划研究项目
共引文献45
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1兰志丰,莫颖.英语词汇记忆策略探究[J].教育探索,2008(4):60-61. 被引量：11
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2武英杰.大学英语元认知策略教学设计[J].教育探索,2008(4):58-59. 被引量：7
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3乐莉.第二语言习得过程中成功语言学习者的学习策略研究[J].黑龙江高教研究,2004,22(7):149-151. 被引量：5
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4周永垒,韩玉昌.学习困难学生对词语思维加工的元认知实验研究[J].中国特殊教育,2004(4):49-52. 被引量：5
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5王秀红,李艳梅.在科学探究中培养学生的元认知能力[J].化学教育,2004,25(9):6-8. 被引量：4
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6邱娟飞.学生阅读理解监控能力的差异及培养[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2004,17(11):79-80.
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7刘电芝,黄希庭.小学生数学学习策略的运用与发展特点[J].心理科学,2005,28(2):272-276. 被引量：24
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8王倩,于冬.元认知及其在教学中的运用[J].教育实践与研究,2005(04S):7-10. 被引量：4
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9刘电芝,张荣华.学科学习策略的教学与运用[J].西南师范大学学报（人文社会科学版）,2005,31(4):26-29. 被引量：17
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10唐林,陈是健.实现策略教学与学科知识教学整合的实验研究[J].西南师范大学学报（人文社会科学版）,2005,31(4):30-33. 被引量：3
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1胡慧.学生自我反思能力的培养[J].教学月刊（小学版）（语文）,2006(3):29-30. 被引量：2
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2郑远征.培养初中学生数学解题反思能力的重要性[J].小作家选刊（教学交流）,2013(11):285-286.
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3潘燕.自我反思促进教师专业发展探析[J].新课程研究（高等教育）,2009(2):14-16. 被引量：1
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4周巍巍.自我评估在高校大学英语教学中的应用[J].高教学刊,2015,1(22):43-44. 被引量：1
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5黎淑婷.错题集在英语教学中的应用[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(10):53-54.
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6魏书敏.基于反思型教师理念下的高等师范教育的反思[J].林区教学,2008,0(7):22-24. 被引量：1
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7张卫星.错题改正应成为培养学生数学素养的契机[J].教学与管理（小学版）,2015,0(7):30-32. 被引量：4
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8周娟,卢伟.实习生在教育实习中首当自我反思[J].通化师范学院学报,2006,27(1):60-61. 被引量：2
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9聂靖.浅谈中学语文教学反思[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(6):93-93.
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10柴新兴.试论学生的自我反思能力[J].辽宁教育,2016,0(10X):51-54.
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