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谈双语教学与双语教师的在职英语培训 被引量:61

Bilingual Education and the In-service Training of Bilingual Language Teachers
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摘要 要培养出专业 /外语类复合性人才 ,首先教师必须是专业 /外语类复合性人才 ;要进行双语教学 ,首先教师必须具备使用外语上课的能力。调查显示 ,目前开双语课的主要难点是学科教师的英语口语表达能力差 ,不熟悉专业英语的语言特点。本文在对目前在职学科教师的英语能力进行分析的基础上 ,为适合我国目前师生的英语状况 ,提出了在不影响学生学习其他学科的情况下 ,实事求是、扎扎实实、卓有成效地实施双语教学的“循序渐进渗入法” 。
作者 吕良环
出处 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2001年第12期59-63,共5页 Global Education
  • 相关文献

参考文献1

  • 1上海中小学课程教材改革委员会.《新综合科学》(试验本)第一册[M].上海远东出版社,牛津大学出版社,2000.37.

同被引文献226

引证文献61

二级引证文献391

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