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知识的价值哲学——21世纪“教育经济学”不能回避的重大原则
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摘要
本文研究教育与知识的哲学相关。在介绍知识的哲学历程后 ,结合历史上三个产业时代 ,讨论知识的价值 ,由此映射到教育的三个面向。联系到面临的网络时代和知识经济的教育改革 ,提出教育对未来社会的影响。
作者
包国庆
机构地区
广州市引进(教育)学科带头人/广州.
出处
《高教探索》
北大核心
2001年第3期82-86,共5页
Higher Education Exploration
关键词
知识
价值哲学
教育经济学
教育价值论
分类号
G40-05 [文化科学—教育学原理]
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高教探索
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