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研究性学习课程实施中的问题辨正 被引量:12

Consideration and Correction of Problems in Conducting Research Learning Course
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摘要 研究性学习课程实施中出现的主要问题有:唯科学主义倾向和伦理关照的缺失;独重直接经验并与间接经验对立;教师主导作用的迷失;小组合作学习中合作形式化、表面化。这些问题应予以纠偏和导正。 In the conduct of research learning course mainly exist the following problems: tendency to scientism and lack of care about ethics; emphasis on direct experience against indirect experience; loss of teachers' leading role; formality and superficiality of cooperation in group cooperative learning. This paper suggests we should correct these problems.
作者 黄伟 谢利民
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第12期53-57,共5页 Theory and Practice of Education
关键词 研究性学习 中小学 课程改革 唯科学主义 伦理 直接经验 间接经验 主导作用 有效合作 research learning conduct scientism ethics direct experience indirect experience leading role efficient cooperation
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