出处
《湖南教育学院学报》
2001年第3期85-87,共3页
Journal of Hunan Educational Institute
共引文献6
-
1许凤琴.我国私立中小学现状与特点[J].大连教育学院学报,1999,15(4):34-37. 被引量：1
-
2周国华,毛祖桓.我国中小学转制学校研究述评[J].上海教育科研,2007(9):25-28. 被引量：3
-
3刘军.高等教育管理体制改革研究的现状及发展趋势[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2002,15(1):10-14. 被引量：2
-
4劳凯声.一段不应被遗忘的历史:公办学校改制反思[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2021,39(10):1-11. 被引量：6
-
5陈月霞.私立学校初中生心理健康状况调查及其分析[J].教育探究,2007,0(3):88-92. 被引量：3
-
6林清华,陈艳.公立中小学校转制的困境与出路[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(5):45-49. 被引量：1
同被引文献10
-
1闫德明.学校发展的战略定位与特色设计[J].教育探索,2004(12):42-44. 被引量：8
-
2张建明.浅谈特色学校的内涵与要素[J].上海教育科研,2005(8):42-43. 被引量：13
-
3陈建华.论学校特色的内涵及其创建原则[J].青年教师,2007(4):6-8. 被引量：6
-
4蔡宗模,漆新贵.特色学校的内在生成[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2009,29(12):22-24. 被引量：3
-
5高鸿源.对学校特色建设中几个问题的再认识[J].中小学管理,2010(8):4-6. 被引量：8
-
6方中雄.义务教育学校特色建设的价值选择与分析模型[J].中小学管理,2010(8):7-10. 被引量：3
-
7邢真.学校特色结构要素探析[J].天津市教科院学报,1995,7(4):12-14. 被引量：2
-
8许思启.关于学校特色建设的几点思考[J].基础教育研究,2001(12):22-23. 被引量：7
-
9王铁军.学校特色和校本发展策略[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2002,18(1):1-5. 被引量：21
-
10顾明远.也谈特色学校[J].人民教育,2003(9):15-16. 被引量：36
-
1徐坤生.有效结合 协调发展——学校特色建设发展策略[J].科学大众（智慧教育）,2008(1):50-51.
-
2许思启.学校特色建设的探索与思考[J].中小学校长,2003(1):41-42.
-
3吕日新.创新教学与学校特色建设[J].广东教育（高中版）,2007(11):71-72.
-
4张福宾.要处理好学校特色办学中的几个关系[J].天津教育,2010(3):9-10. 被引量：1
-
5王玉先.创新管理 形成学校特色[J].青海教育,2009(5):53-53.
-
6亢雄,李治山.地域、学科、教师、质量:新建本科院校创建特色[J].黑龙江高教研究,2009,27(7):31-33. 被引量：7
-
7王路军,王三成.躬下身来 把事做实——关于农村学校特色创建的思考[J].新课程研究（下旬）,2013(7):28-29.
-
8姜桂兰,王明平.促进教师专业发展和学校特色建设的研究[J].吉林教育（现代校长）,2007(10):33-35.
-
9王燕玲.学校特色建设的理念及误区与路径选择[J].辽宁教育,2013,0(1X):13-14.
;
