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试析西方国家课堂教学的个别化实践 被引量:2

An Analysis on Individualized Practice of Teaching in Western Class
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摘要 本文探讨了西方国家适应学生个别差异 ,培养学生个性发展的个别化教学问题 。 This paper mainly probes into individualized practice according to the students′ characteristics in Western class. It can be used for beneficial reference in the pursuance of reformation in quality education that takes students creativity as core in china.
作者 折延东
出处 《温州师范学院学报》 2001年第1期52-54,共3页 Journal of Wenzhou Teachers College(Philosophy and Social Science Edition)
关键词 个别化教学 个性差异 课堂教学 西方国家 个别教学 班级授课制 individualized teaching different characteristics teaching in class
  • 相关文献

参考文献4

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  • 3邢占军,黄立清.艾米斯的课堂成就目标理论[J].比较教育研究,1995(1):6-10. 被引量:11
  • 4萌芽教学组.外国学生素质教育[M].当代世界出版社,1998..

共引文献12

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献1

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