化学实验及其教学改革——探究的化学实验教学
被引量:26
出处
《中学化学教学参考》
2002年第1期27-29,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
二级参考文献12
-
1张经纬.实验教学要促进学生科学素质的育成[J].课程.教材.教法,1999,19(6):31-36. 被引量:17
-
2刘知新:《化学实验论》,广西教育出版社,1996年11月第1版.
-
3北京教育科学研究院基教研中心化学教研室:北京市实施素质教育深化中学化学学科课堂教学改革的意见(征求意见稿),1999年10月.
-
4[美]R·布里斯罗:《化学的今天和明天》,科学出版社,1998年9月第1版,1页.
-
5施瓦布著、佐藤三郎译:《作为探究的学习》,1970年,日文版.
-
6降旗胜信:《探究学习的理论与方法》,1978年,日文版.
-
7日本理科教育学会编《现代理科教育大系(3)》,1973年,日文版.
-
8广冈亮藏著《布鲁纳研究》,1977年,日文版.
-
9降旗胜信著《快乐而明白的理科教学的创造》,1979年,日文版.
-
10袁振国.反思科学教育[J].中小学管理,1999(12):2-4. 被引量:94
共引文献20
-
1张林.拓展思维,提升初中化学教学效率[J].试题与研究,2020(35):11-12.
-
2麻威武,缪煜清.化学实验教学中培养学生科学精神探析[J].丽水学院学报,2005,27(2):92-94. 被引量:2
-
3李发生,舒红群.初中化学教学情景创设策略[J].江西教育科研,2006(11):72-73. 被引量:16
-
4刘莹,熊本章.中学化学新课程改革的探索[J].高等函授学报(自然科学版),2009,22(1):65-67. 被引量:1
-
5舒红群.中学化学学习情景的创设技巧[J].教育学术月刊,2009(7):106-107. 被引量:2
-
6李洪莉.在生物实验教学中训练学生的思维能力强化[J].高等函授学报(自然科学版),2009,22(6):80-81.
-
7赵紫梨.高考化学专题复习实验突破策略探究[J].中国西部科技,2010,9(18):91-92. 被引量:2
-
8陈周.浅谈提高初中化学课堂教学有效性的策略[J].都市家教(下半月),2011(7):113-113. 被引量:1
-
9邱金珠.中学实验教学之我见[J].成才之路,2011(25):76-77.
-
10李香贺.职高化学课堂教学中创造性思维的培养[J].成才之路,2011(33):24-24.
同被引文献70
-
1赵冰.化学实验教学中科学素质的培养[J].新乡教育学院学报,2006(2):128-129. 被引量:2
-
2张翠荣.化学实验与优秀品质的培养[J].黑河教育,2005(3):17-18. 被引量:1
-
3张建伟,陈琦.简论建构性学习和教学[J].教育研究,1999,20(5):56-60. 被引量:287
-
4潘玲.化学教学中的“五程序教学法”[J].广西教育,2002,0(24):39-40. 被引量:3
-
5闫孝平.在化学"实验探究"中培养学生创新能力[J].化学教学,2004(10):25-27. 被引量:11
-
6吴全华.教学以学生为本观念的若干思考[J].课程.教材.教法,2004,24(9):20-26. 被引量:30
-
7郑长龙.化学实验教学情景及其创设策略研究[J].化学教育,2004,25(12):17-20. 被引量:49
-
8姬学川.化学实验与学生素质的培养[J].宁夏教育,2005(2):47-48. 被引量:1
-
9周青,刘建青,杨辉祥.我国目前中学化学实验研究述评[J].化学教育,2005,26(1):14-16. 被引量:8
-
10郑长龙.化学实验及其教学改革——化学实验改革的新特点[J].中学化学教学参考,2001(11):1-1. 被引量:15
引证文献26
-
1侯蕊.浅谈利用非课堂时间培养学生的化学学科核心素养[J].新智慧,2019,0(14):134-134.
-
2吴德诚.论化学的探究性实验教学[J].中国成人教育,2007(22):156-157. 被引量:4
-
3文中元.如何在实验教学中培养学生形成化学概念[J].科技经济市场,2007(3).
-
4龚正元.化学探究教学刍议——解读《化学课程标准(实验稿)》中的"科学探究"[J].教育探索,2005(1):74-75. 被引量:3
-
5刘建英.化学实验教学中开展研究性学习的探讨[J].忻州师范学院学报,2005,21(2):83-85. 被引量:3
-
6张国镇.联想质疑 探究分析 交流创新——化学分层探究式实验教学的实践与思考[J].化学教学,2006(2):1-3. 被引量:1
-
7牛玉连.职高化学探究性实验教学设计与实践[J].教育与职业,2010(29):158-159. 被引量:4
-
8卢光建.课堂实施探究性实验的实践与思考[J].化学教与学,2012(5):90-92. 被引量:2
-
9刘红梅.基于课题的化学实验创新实践活动研究[J].中学化学教学参考,2012(10):67-68.
-
10张志明,李婷婷.“科学探究”应用于工科实验教学的意义探讨[J].科教文汇,2012(2):46-47. 被引量:1
二级引证文献37
-
1孙亚红,熊辉,王涛,雒银花.发挥实验在发展学生化学学科核心素养中的重要功能——以乙醇的化学性质实验改进为例[J].化学教育(中英文),2020,0(5):97-100. 被引量:7
-
2许惠英.研究性学习价值取向及在化学学科教学中的应用[J].黑龙江高教研究,2005,23(5):102-104. 被引量:2
-
3江永君.优化化学实验教学 提高学生探究能力[J].新课程研究(下旬),2008(4):140-141. 被引量:1
-
4杨承印,王建建.对课程态科学探究活动设计的解读——以人教版高中化学必修1为例[J].中学化学教学参考,2008(9):26-28.
-
5王旭.浅谈化学实验中的探究性教学[J].现代企业教育,2009(6):158-159. 被引量:3
-
6聂长明,文松年,袁亚莉,邓健,廖力夫.“研究性学习”教育教学模式的探索与实践[J].中国地质教育,2009,18(2):66-70. 被引量:12
-
7李明珠.如何在化学实验中培养学生的研究性学习精神[J].中国科教创新导刊,2011(4):72-72.
-
8吴崑.高等职业教育财经类专业研究式学习初探——以北京财贸职业学院连锁经营管理专业为例[J].商场现代化,2012(13):107-108.
-
9石岩.“开放式教学”模式在高校化学教学中的应用研究[J].中国化工贸易,2013,5(1):213-213. 被引量:1
-
10牛红叶.谈职高化学实验教学的设计与学生实验能力的培养[J].课程教育研究,2013(5):177-177. 被引量:1
;