数学开放性问题及其教学设计

随着数学素质教育的不断深入,数学课堂教学也不断发生重大的变革。近年来,数学课堂教学中,引入开放性问题就为数学课堂教学注入了新的生命,它必将引起数学教育教学观念的更新、内容的更新、方法的更新。作为数学教育工作者应该注意研究开放性问题,并让开放性问题走入自己的数学课堂教学。1数学开放性问题的认识1.1数学开放性问题的提出数学开放性问题于二十世纪七十年代由日本学者率先提出的。