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改革实验教学培养智能型人才
被引量：
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摘要
实验课是教学的重要组成部分,对人才的培养至关重要.传统观点认为,实验课的目的就是单纯验证课堂理论,这是一种错误的观点.这种观点势必束缚学生积极主动的思维和创新精神的发挥,造成“高分低能”现象的产生.因此,必须改革实验教学 ,加强学生智能培养.我们在改革实验教学方面作了一些初步尝试,以求教于医学教育界同道.
作者
杨君佑
柯庆
胡弼
机构地区
南华大学生理学教研室
出处
《西北医学教育》
2001年第3期174-174,共1页
Northwest Medical Education
关键词
实验课
教学改革
智能型人才培养
医学教育
分类号
R－4 [医药卫生]
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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