哲学原理——打开解题思路的金钥匙
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1王海军,刘红敏.微积分中的哲学原理和科学思维的培养[J].河南教育学院学报（自然科学版）,2009,18(1):49-51. 被引量：3
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2刘敬云,胡培红.运用“三味”增强哲学课堂魅力[J].商情,2012(6):173-173.
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3刘群英,宿德明.试析历届高考作文体现的哲学原理[J].中学政治教学参考,2005(5):58-59.
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4李东伟.浅议在高中政治教学如何培养学生的创新思维[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(7):194-195.
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5郑高龙.苏先生纪事[J].美文（青春写作）,2006,0(7):53-54.
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6鲁志旺.浅析实物在哲学教学中的作用[J].中学文科（教研论坛）,2005(8):38-38.
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7谭红梅.新课改下的“政治教学”与“时政热点”的思考[J].空中英语教室（新教师教学）,2011(3):139-140.
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8徐迅.改变,让学生不再沉默[J].中国德育,2012,7(22):71-72.
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9覃勇.运用哲学原理转化学困生[J].中华少年：研究青少年教育,2011(4):109-110.
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10程波.谈全面建设小康社会与哲学原理教学改革的两个问题[J].延安教育学院学报,2004,18(2):7-8.
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