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对新加坡教育的一些反思
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摘要
为父母者都有自己的童年和学习经验、体会。望子成龙并非与生俱来的本能,而是一种社会行为,一种对社会价值观的对应行为。我们的国家自独立以来,一直崇尚优秀学业成绩。
作者
陈鸣鸾
出处
《世界教育信息》
2002年第2期26-26,25,共2页
Journal of World Education
关键词
新加坡
教育体制
社会价值观
教学法
教育改革
“过程学习”
分类号
G533.9 [文化科学—教育技术学]
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世界教育信息
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