着眼终身 贵在自能——“线形”教学模式
-
1周兴祥.创建“自能—创新”教学模式的构思[J].教育导刊(上半月),2001(2):78-80.
-
2黄继全.重在培养学生自能获取知识的能力[J].成才之路,2007,0(6):8-9.
-
3王艳梅.浅析小学生自改作文的训练[J].文理导航,2012(36):57-57.
-
4李伟兰,王明英.在阅读教学中 促进学生自能解疑[J].山西教育(管理版),2002(13):47-47.
-
5吴晓云.学生自能识字的三个基本策略[J].文学教育(中),2011(11):151-151.
-
6牛保中.如何提高学生的阅读能力[J].学周刊(中旬),2010(7):84-84.
-
7安徽考生,洪峻.质疑的力量[J].语文月刊,2013(8):29-30.
-
8肖俊宇.着眼于主体 着力于训练 着落在自能──语文教学中实施素质教育谈[J].青海教育,1997,0(Z2):55-56.
-
9汪剑儒.构建“三步六环节”作文教学模式的研究[J].教学与管理(小学版),2002(4):47-48. 被引量:1
-
10铁丽芳.提高学生作文能力的途径[J].濮阳教育学院学报,2002,15(3):50-50.
;