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成人高校应提高教师的心理健康教育能力
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摘要
教师的心理健康教育能力是成人高校开展心理健康教育的关键。本文从理解正确的心理健康标准;了解学生心理健康状况的途径;遵循心理健康教育原则;灵活运用解决心理问题的策略四个方面探讨了教师心理健康教育能力的构成。
作者
黄萍
机构地区
武汉冶金管理干部学院
出处
《成人教育》
2002年第1期27-28,共2页
Adult Education
关键词
教师
心理健康教育能力
成人高等学校
教育原则
心理教育
心理问题
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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成人教育
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