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思维定式的建立与突破在数学教学中的应用被引量：2

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摘要在当今推进素质教育的过程中,思维定式的建立与突破并不矛盾而是相辅相成的,思维定式的建立是突破的基础,突破是补充思维定式的不足之处.

作者刘金文

机构地区馆陶县马头中学

出处《教育实践与研究》 2002年第2期42-43,共2页 Educational Practice and Research

关键词初中数学教学思维定式素质教育创造性思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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同被引文献4

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教育实践与研究

2002年第2期

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