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巧妙图示简单解题

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摘要有些单位'1'不一致的分数应用题,按一般的方法列式计算颇为繁琐.如果根据题意将题中的数量关系用简单的图形表示出来,依形解答,则简单明了.

作者李纳新王占芬

机构地区蠡县师范附小蠡县万安学区

出处《教育实践与研究》 2002年第1期59-59,共1页 Educational Practice and Research

关键词小学数学教学分数应用题数量关系图形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2002年第1期

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