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课程综合化的教学试验

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摘要通过课程综合化教学试验表明,课程综合化模式的教学效果优于分科课程的教学效果,因此推行课程综合化,是中等卫生职业教育主动适应社会发展的有效途径之一.

作者袁安东刘建钢赵笑畏

机构地区山东省卫生学校

出处《卫生职业教育》 2002年第1期65-66,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词中等医学影像技术专业《电工与电子技术》《医用X线机结构与维修》课程综合化教学实验

分类号 TM－4 [电气工程] R816－4 [医药卫生—放射医学]

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卫生职业教育

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