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论综合学习课程的设置──日本中小学课程改革的新发展 被引量:4

On the Installment of the Curriculum of Synthetical Studying——The New Development of Curriculum Reform in Japanese Primary and Middle School
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摘要 综合学习强调指导学生进行跨越各学科内容的横向与综合的学习,被认为是培养学生“生存能力” 的重要途径。综合学习课程的设置对于教育目标、课程内容与学习过程的改革都富有启示。 Synthetical studying focuses on guiding students to study synthetically by integrating each subject, which is regarded as an important way to cultivating the ability for existing of students. The installment of the curriculum of synthetical studying can give references for the reforms on educational goal, the contents of curriculum and the course of studying.
作者 周国韬
出处 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期13-15,共3页 Studies in Foreign Education
关键词 课程改革 日本 中小学 综合学习课程 课程设置 课程内容 synthetical studying curriculum reform Japanese primary and middle school
  • 相关文献

参考文献6

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  • 4[日]文部省.初中学习指导要领[S].东京:财务省印刷局,1998..
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  • 6日车第15届中央教育审议会.面向21世纪日车教育的发展方向[R].1996.

共引文献2

同被引文献45

引证文献4

二级引证文献47

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