摘要
大学教学论告诉人们 ,课程是构成高等学校教学系统的基本要素。高校教学质量乃至人才的培养质量 ,都有赖于课程要素的规范。本文结合清华大学的教改实践 ,对课程要素和教学质量的关系进行了具体的分析。
According to the college teaching theories, curriculum are basic elements of college teaching system The quality of college teaching and student development all depend on the qualification
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2002年第1期56-59,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
