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关于研究性课题教学的思考
被引量:
4
Thinking of the teaching of research-based problem
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摘要
就研究性课题的含义、研究性课题进行的一般方法进行了探讨 ,并对上课时教师应注意的问题提出了自己的看法。
作者
肖望
陈华
机构地区
广东教育学院生物系
佛山市第一中学
出处
《生物学通报》
北大核心
2002年第1期39-40,共2页
Bulletin of Biology
关键词
研究性课题
教学
中学
生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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