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谈中学生物教学中创新思维能力的培养被引量：1

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摘要从创新理论与工作实践相结合的角度 ,分析了培养学生创新思维能力对中学生物教师提出的“5个要求”、总结出培养学生创新思维能力的“四步教学程序”、培养学生创新思维能力的“4种途径”

作者黄宏才

机构地区武汉市第四十八中学

出处《武汉教育学院学报》 2001年第6期94-96,共3页

关键词中学生物教学创新教育创新思维能力创新精神教学程序课堂教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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武汉教育学院学报

2001年第6期

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