出处
《安庆师范学院学报（社会科学版）》
2001年第6期122-123,共2页
Journal of Anqing Teachers College(Social Science Edition)
-
1李湲.英语口语学习的认识与实践[J].读与写（教育教学刊）,2007,4(2):17-18.
-
2王玉平.试谈元认知策略在高中生英语课后阅读中的运用[J].青年时代,2014,0(24):188-188.
-
3索利娜.浅谈英语词汇教学法点滴[J].中华少年：研究青少年教育,2011(5):144-144.
-
4刘念.从认知角度谈英语词汇教学[J].乌鲁木齐成人教育学院学报,2008,16(2):88-92. 被引量：2
-
5吕玉娟,魏迎春.从认知学的角度谈英语词汇教学法[J].齐齐哈尔医学院学报,2001,22(5):594-595.
-
6万玲.大学英语词汇教学策略浅探[J].首都医科大学学报（社会科学版）,2010(1):349-351.
-
7张樱夕.英语词汇教学法探微[J].读书文摘（青年版）,2014(9):189-189.
-
8黄淑梅.基于元认知的阅读策略与教师介入的调查研究[J].桂林师范高等专科学校学报,2016,30(6):84-87.
-
9张景燕.关于大学英语口语教学的认识与实践[J].江南社会学院学报,2000,2(2):62-64.
-
10张亚非,沈中平,凌阳.对研究生英语教学模式的认识与实践[J].学位与研究生教育,1994(6):22-25.
;
