多元智能理论与实施素质教育
出处
《江苏教育研究》
2002年第1期51-52,共2页
Jiangsu Education Research
-
1麻承化.谈培养学生在思考中学习策略的探索[J].小学教学参考(综合版),2008(6):146-146.
-
2钱学森的数学智力测试题[J].学苑创造(C版),2012(1):93-93.
-
3赵莉芬.浅谈学生数学智力的开发教学[J].时代报告(学术版),2012(7):314-314.
-
4段丽华,王卫国.浅谈中小学体育教学中如何提高语言智力[J].武魂,2013(6):147-147.
-
5王新科.教育学生之漫谈[J].跨世纪,2008,16(10):194-194.
-
6周芸.研究性学习的理论与实施[J].交通职业教育,2004(5):52-54. 被引量:1
-
7张宝山,姜德刚.重新理解新课改[J].教学与管理(理论版),2008(2):46-48. 被引量:2
-
8徐佳妮.科学教师课堂教学行为现状调查报告--台州市白云学校为例[J].试题与研究(教学论坛),2014(3):34-35.
-
9刘桂然,霍会川.对素质教育理论与实施的认识[J].数理医药学杂志,2002,15(3):284-284.
-
10何登华.数学教学应巧设情境导入新课[J].考试周刊,2011(23):74-75.
;